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2012年8月26日托福考试是2012年8月份成都地区最后一场托福考试,为了帮助9月份的托福考试备考,下面是成都新航道托福频道整理的2012年8月26日托福听力机经回忆,希望对后面考生们的有一定的帮助。更多托福机经回忆,请关注成都新航道托福频道。
托福听力机经:2012年8月26日托福听力机经回忆
Conversation1(110211)
女老师叫男生来说一个貌似叫Apple的诗人因为嗓子原因不能来了,然后可能会取消这个活动。那个男的说换language的诗人可不可以,老师说language的那个跟performance的完全不一样,因为他比较晦涩,而且表述方法也不一样。对performance而言,跟social sense有关(有题),然后学生坚持说让language诗人来,然后互动,学生念自己的诗歌讨论。老师说很好,但是会有超时的现象。
Lecture1 天文类
金星表面的一些特征及产生原因
1. 金星很亮,是因为一些cloud反射太阳光。(有题)
2. 表面是光滑的,只有很少的Craters
3. 大气层主要是CO2,是因为金星是由两个不知啥东西碰撞产生的,因为他们的成分主要是碳,因此产生了大量的二氧化碳。
后面说到了一个Iron 和水分子的关系,我没听清,有题。
Lecture2 文学类
是讲一个很特殊的文学特点,就是里面会藏着一些规律。举了两个人的栗子,个人写的一本书,通篇没有Letter E, 又出了一本书,里面的原因音节只有E,他的rule比较明显,而第二个美国人虽然也会有自己的一个规律,但没有这么明显。
Conversation2(110211):学生去找活动中心老师商量一个为孩子音乐教育募捐的一个事情,老师表示支持,而且说可以帮助打广告拉赞助什么的,然后不止让学生参加,还可以让当地的一些市民参加。学生说他的一个cousin要来唱歌,老师说我这个做不了主,得去问office的一个人来让他交一定的费用(有题)。学生还倡议说让孩子们弄个征文比赛,名的,由自己的同学免费的来做辅导。(有题)
Lecture1 心理学的题目
讲creativity和memory是大脑那个部位控制的。记得不是很清楚,有个题是说测试的一起声音很大,对测试是一个影响。文章还是挺清晰的。
Lecture2 生物类
是讲两种Begging的机制,先说Begging在地面上比树上频率高一个是说雏鸟他们不管饿不饿都叫,第二个理论(Honest...)是说雏鸟饿了才叫,不饿就不叫了,但对两个理论而言,都是说叫的声音越大,得到食物可能越大。因此很困难。但是决定权在爸妈手上,如果喂食randomly,存活率不高。
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