托福阅读浅析结构性阅读（下篇）

之前成都新航道的小编为考生们简单介绍了一下托福阅读浅析结构性阅读（上篇），接下来就和小编一起看看下篇吧！

值得注意的是，托福阅读文章结构并不都是典型的单一结构，有很多文章都是由几个不同类型的结构糅杂构成的复杂文章，例如TPO 05-The Origin of the Pacific Island People就是由观点论证和对比分类结构结合而成的，该篇一方面介绍了太平洋群岛居民起源的一些古老的理论如G.Elliot Smith和W.J.Perry理论、Thor Heyerdahl理论和Heyerdahl理论等，另一方面对比分类了这些理论，认为“Contrary to the arguments of some that much of the pacific was settled by Polynesians accidentally marooned after being lost and adrift,it seems reasonable that this feat was accomplished by deliberate colonization expeditions that set out fully stocked with food and domesticated plants and animals.”大家可以先从典型的文章出发，再学习辨认复杂类型的文章，由简单再到复杂，一步一步不断精进。

1.通过结构化阅读，有助于培养学生的思维模式，能够帮助形成对阅读文章的整体把控感，跳出“只见树木不见森林”的尴尬处境。同时，结构化阅读能帮助学生建立自信心，提升做题的速度。跨过个拦路虎之后，同学们可以更加从容地进行听力、口语和写作的考试。

2.结构化阅读的拓展应用性强。可用在托福口语、听力、写作中，对学生答题很有借鉴意义。例如TPO1的口语题：Talk about a book you have read that was important to you for some reason.掌握了结构化阅读的学生可以从不同的方面答题：

套用现象解释结构——这本书对你而言重要性体现在哪些方面？是封面精致、内容吸引人还是老师强烈推荐等。

套用对比类结构——与同龄人常读的情节老套的、令人开心的、有美好结局的娱乐书籍不同，这本书情感跌宕，伤感色彩浓郁，结尾并不美好，反而更令人感同身受，别有一番滋味在心头。

套用研究叙事类结构——小时候看的这本书并没有多大感触，然而随着时间的演变，个人成长心智的不断成熟，在对应的不同阶段对该书又会产生相应的新解释等等，结构化阅读的强大拓展性可见一斑。

最后，希望结构化阅读能真正帮助广大托福学子考出心仪的分数，实现精彩人生！

注：

①结构化阅读法是阅读方法，适用于有一定的词汇，语法基础的学生。

②由于托福阅读文章多结构复杂，本文精选的部分文章更具典型性，非全套TPO分类。

源于新航道《托福频道》2017年刊

以上就是成都新航道的小编为考生们整理的托福阅读浅析结构性阅读（下篇），希望对考生们有所帮助！也许你还需要了解更多考试资讯，查看成都新航道官网（cd.xhd.cn)，你想知道的所有雅思资讯等你来发现。