2016年托福听力考试回顾

PART 1 

2016托福考试年考情分析

2016年整年度共计45天次安排了托福考试，其中三天的考试中出现AB卷（分别在2016年6月18日，2016年9月10日，2016年11月26日），并且2016年12月10日的考试分上、下午场，共计49套不同的托福听力测试题。

PART 2

关于2016年托福听力的考情分析

首先对话段落中，几乎延续了往年的分配概率，以“学生和工作人员”的对话稍占优势（约55%），常见的工作人员类型有：图书管理员，选课指导老师等等。同时需要注意的是，最近一年的听力考试中，“学生和教授”的对谈比例（45%）也较稳定的出现，而讨论内容也集中在“课程问题，论文咨询”等常见话题中。

学生与工作人员对话

首先在场景中，几乎涵盖了留学校园生活中常见的场景。从图形总结中，不难看出，比例（占整体与工作人员场景的35%左右）的话题主要是讨论学校设施，如宿舍，停车场，学生中心反复出现在听力考试中，紧随其后的三大类场景分别是选课/图书馆／工作，同时需要注意的是2016年度的考试中，校园活动的讨论（如毕业典礼／学校社团等）比例也在与工作人员对话的总量中占有不少的篇幅（约14%）。

学生与教授对话

从数据分析上可以看出，学生和教授的主体讨论内容还是以课程为主，占一半以上的篇幅（52%），常见的以“讨论课程中没听懂的知识点”为主（这也是考生们觉得较难的对话类型）。此类听力对话中，学生和教授的谈话内容中学科专业术语较多，这也是致使学生觉得听力困难的一方面。此外，这两类人物的讨论重心集中在论文话题中，常见讨论论文主题，论文内容修改，论文研究方法等话题。与“学生和工作人员”的对话两相比较，与教授的谈话内容会牵扯到更多的学术术语，而与工作人员的对话中，时常会有俚语的出现。

对话场景的总结

综合所有的场景进行分析，可以看出，在2016年度的听力测试题中，最常见的话题为“学生与教授之间的课程内容”讨论（占整体考试的24%），紧随其后的分别是“学生和学校工作人员讨论校园设施”（占整体考试的20%）以及“学生与教授讨论论文”（占整体考试的18%）。

在2016年的196篇讲座中，占比例（约29%）的是自然科学类型，如地质，天文，生态等类型讨论。艺术类的讲座和社会科学类的讲座也在整体的讲座段落中占约1/4的篇幅（分别出现51篇艺术类讲座和46篇社会科学类讲座）。

自然科学

在2016整年度的自然科学类型的论文中，其中地球科学占有比率，约25%左右（约14篇文章），紧接着分别是生态类，外太空类和地质类的论文，都分别有约10篇左右的篇幅，同时从图形展示中我们可以看出物理化学学科的论文也在考试中占有一定的比率（约9%左右）。

艺术

在整年度的考题中，不难发现，绘画或画家介绍或画派风格（约占整体的27%）以及艺术史的介绍（约占整体的23%）占所有艺术讲座中一半的篇幅，其余的常见话题如诗歌，戏剧和建筑等构成了艺术类型讲座的一半的篇幅。

社会科学

从数据分析中，可以明显看出，在2016年度的托福听力测试中，人类／历史学科在整个社会科学类的讲座中占到50%的内容（共计23篇此类型的文章），经济学和哲学类型的讲座并列此类话题的讨论热度第二的类型，占约22%的比例（分别约10篇文章）。

生命科学

动植物以及常见行为学，海洋生物学是生命科学讲座中最常见的讨论话题，不难发现，“动植物以及常见行为学”在整个年度的生命科学讲座以优势性的比重占据上风，约占72%的比率，共计30篇此类话题讲座出现在考试中。同时需要留意的是在2016年度的托福听力中和生命科学相关的论文中出现的关于“新技术”的话题，共约3篇文章。

对讲座分类话题的总结

从整体的数据统计看，尽管生命科学类讲座在考试中的整体比率较少，但是“动植物以及行为”话题却为整年度考试中篇章最多的（约30篇），其次需要留意的分别为“人类学（含历史话题）”，“地球科学”以及“画家及画派”和“艺术史”等话题的反复出现。

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