函数interpretation题型怎么做？

函数是我们高中数学的一个重点，也是一个难点，在备考SAT数学时这也是一个非常重要的考点，不少同学在面对此类题型的时候感觉比较棘手，比如interpretation题型，那么函数interpretation题型怎么做呢？和新航道成都学校一起来看看吧！

相信很多同学在面对SAT数学考试的时候经常会遇到这一类题目。题目通过一段文字描述现实生活中的一个场景应用，再加上一个简易的函数表达式，一般是一次函数的表达式，然后对equation中的某一项coefficient or constant或者未知数进行提问，比如下面这种：

大多数同学刚开始拿到这类题目的时候仔细做下来会发现要浪费太多的时间去理解函数模型，对比选项。并且阅读能力较差的同学还容易在一番对比之后选出错误的选项，那我们到底要如何应对这一类interpretation题目呢。这里教大家一个简单的“三看”法：

一看字母，也就是找到equation中的字母所代表的含义。

二看单位，也就是确认字母的unit是多少

三看问题，也就是确认问题是对equation中的哪一项进行提问。

比如这一题我们运用三看法解答：

一看字母，C（t）=Amount budgeted; t=number of years since 1986。

二看单位，C=thousands of dollars；t=number

三看问题，interpretation of “47”。

运用“三看法”提取题目的信息后，我们只需要结合一次函数的基础知识点，就能发现，“47”是自变量t的系数，也就是我们常说的“slope”。

回顾linear function的知识点，slope的最重要的考点就是它所代表的含义，即“当自变量（x）增加1，因变量（y）随之增加一个slope”

所以这里的“47”代表的含义显而易见，就是在1986年之后每过一年，Amount budgeted会增加47thousands of dollars。

答案即为：D

函数interpretation题型怎么做就和大家分享到这里了，希望能给备考的同学们带来帮助。更多分享欢迎大家继续关注新航道成都学校，如果还有其他疑问，或想了解SAT培训课程，可以咨询在线客服。