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2014年4月5日雅思阅读一级预测科技类：
篇：古苏格兰乌鸦造窝工具第二篇：龙涎香与琥珀第三篇：加州森林防火第四篇：挽救鱼鹰第五篇：沙丘第六篇：：从众现象Conformity
第七篇：鳄鱼第八篇：茶的历史与发展第九篇：苏梅克9号慧星
第十篇：左右手成因第十一篇：过山车第十二篇：失落城市
第十三篇：新手与专家第十四篇：性格与人际关系第十五篇：双胞胎研究
第十六篇：语言对商业的作用第十七篇：Power and Space;第十八篇：录音发展史；第十九篇：肥胖成因
科技类：
（C3T1P1/C3T1P3/C5T2P1/C5T3P3/C8T3P3）
说理方式：介绍主题、描写过去、引入现代、发明过程、发明影响。
生物/植物类：
次重点（有时间看看）：
篇：学习历史的意义第二篇：体育赛事与兴奋第三篇：Rainmaker
第四篇：美国手语第五篇：快乐成因第六篇：郁金香
第七篇：鸟类的智慧第八篇：电子书及数学音乐
第九篇：科幻小说第十篇：精益生产第十一篇：解密记忆力
第十二篇：古头骨容貌重现第十三篇：生物多样性第十四篇：指纹识名画第十五篇：植物纯净水第十六篇：明星员工与企业
（C3T2P1/C4T1P2/C5T4P3/C7T1P1/C7T3P1）
说理方式：描写习性、濒临灭绝/特殊属性、加以挽救/科技获益。
环境类：
（C3T2P2/C3T4P1/C4T1P1/C4T3P2/C5T1P3）
说理方式：描写现象、描写后果、解释原因、提出方案/给出忠告。
一般重点：
篇：噪音的影响第二篇：清洁剂第三篇：早期人类航海迁徙
第四篇：地图发展史第五篇：火星探险第六篇：意大利的虐疾
第七篇：失败与创新第八篇：修建古堡第九篇：儒艮第十篇：天才儿童；第十一篇：天赋与练习第十二篇：生态旅游第十三篇：提炼饮用水第十四篇：B湖研究次开发第十五篇：新式科技对历史教学的影响第十六篇：学术道德第十七篇：某种松树
经济类：（C6T4P1/C7T2P2）
交通类：（C6T1P2/C6T2P1）
社会类：（C3T4P2/C6T2P2）
语言类：（C4T2P1/C4T3P3）
教育类：（C5T1P2/C5T3P1）
媒体类：（C8T1P3/C9T4P3）
心理类：（C3T2P3/C7T1P3）
文学类：（C5T1P1/C5T2P3）
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