（新航道个性化1对5学习中心雅思学员   霍月）

　　我叫霍月，我作为一名即将毕业的大四学生满怀留学梦参加了雅思考试。但是，4.5分的雅思口语成绩令我大失所望。如果雅思口语不能在12月中旬达到6分，我的梦想就会夭折。

　　我不敢去想，自己要怎么在一个月的时间里实现1.5分的跨越。在朋友的推荐下，我选择了新航道“学得快”个性化学习中心的“1对5”定制课程。老实讲，在选择之前，我并没有十足的信心，只是想或许多少会有些帮助吧。

　　真的没有想到，经过老师为我量身定制的4次课，8个小时的训练，我的雅思口语竟然真的在12月19日达到了6分。刚拿到成绩的时候，我一时都没有反应过来，那种兴奋和激动，让我手舞足蹈起来。

　　让我受益匪浅的4次口语课

　　我在新航道个性化学习中心的口语老师她次就跟我进行英语交谈，考察我的语言运用能力。因为我的备考时间比较紧，在提升口语成绩的同时，还要保证其他几项的分数，个性化的口语老师特意为我设计了4次课，每周1次，每次2小时。我从心底感受到她的责任心，毕竟我报的只是雅思口语班，按道理她可以只对我的口语负责，在教学时间内把口语成绩提上去就无可厚非了。但是，新航道的老师让我知道——我是在学习英语！而英语学习的每一项都是相辅相成的。暖暖的，让我被感动着。

　　我在新航道的雅思口语4次课，一次有一次的精彩和收获：

　　次课，老师先让我尽量回忆当初在考场是如何回答那些考题的，这样她就可以尽快找出我丢分的根源，然后帮我有的放矢地纠正、指导。其实，我是比较活泼开朗的女孩，也很渴望用英语去表达和交流。但是我对于如何准备雅思口语考试，总觉得无从下手。老师通过我的回答，指出我没有自己的语料库，缺乏积累，对问题掌握得也不是很透彻，所以才会出现答非所问的情况，还有一些发音和用词方面的错误。她对我的回答一点一点仔细分析，然后就在接下来的课程中有针对地进训练。这堂课李老师帮我将雅思考试的一些常见误区解释清楚，总结面对考官时应注意的一些问题。她重点讲解了对section one部分的回答要领，因为这一部分中大多数问的都是基本信息，而且重复率很高，所以对这部分必须精心准备。她告诉我这一环节对考生的心理会有很大的影响，不能输在起跑线上。课堂上，老师把最常考的一些话题，分门别类带我进行练习，并且注意把答题要领与内容兼顾。她还选出一些有针对性和代表性的问题，作为家庭作业，让我更多的去温习课上讲到的方法。

　　第二次课，完全强调section two卡片题环节，这一部分是口语考试的重中之重。老师帮我总结出，这一部分通常出现的情况是老题再现，老题新出，完全新题，所以对已出现的旧题做好细致的分析是非常有必要的。这一环节的答题质量至关重要，根据评分标准，李老师时时引导我一定要把问题看清楚，在不知如何回答时，先把卡片上的提示点都回答全，这样最起码保证了内容的全面性，也能摆脱无从开口的紧张情绪。

　　第三次课，我们开始section three开放性问题的环节。首先，老师告诉我不论考官在这一部分，是继续延续上一部分的相关话题，还是另辟蹊径选择新的话题，都不能暗示着我在上一环节的表现是好是坏，这样才能消除心里没底的意识，不至于对接下来的口语考试造成负面影响。这一环更多的是为高分考生增分的机会，所以如果想拿高分，一定要在这个凸显出个性的环节，给出更新颖和更有说服力的答案。

　　第四次课，老师帮我把以前所涉及到的问题又重点强调了一下，尤其是我容易出状况的地方，比如有时回答问题找不到关键点，虽然说了很多，但并不能使得考官眼前一亮，比如遇到“最喜欢的动物”这样的问题，老师有意识地引导我不要总说熊猫、小狗、小猫这样太大众化的答案，想一些比较新奇的小动物，比如小乌龟等，这样比较有利于从内容新颍度上得分。在保证了基本的语法表达情况下，老师在课堂上一直有针对性的指导我适当用一些复合句，简单的虚拟等表达方式，因为这些都是近年来雅思口语评分的新标准，需要多花一点心思去研究一下。

　　最后，老师为我做了模拟考试，从section one至section three，每一环节都严格按照时间进行，然后根据我出现的各种问题，提出些调整建议。这样稳扎稳打，每节课都安排的井井有条，量身定制地设计培训内容，使我对各个部分都有了清晰的认识，对自己一直存在的相应问题都能做到心里有数，考试的时候就不会乱了阵脚。这也是为什么我可以在那么短的时间内提升1.5分的原因。

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