托福考试题目设计遵循的规则
2014年12月15日 05:36
供稿单位：互联网 责编：新航道小编 浏览 0次
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对于托福考试的学员来说，了解托福考试题目设计的规则，可以更好的应对托福考试。
题目（术语称为item)的难易是为了区分学生的程度和水平，所谓难题是统计数据显示少于30%的人做对的题目；简单题是大于70%的人做对的题目；中等题则是在这两个维度之间的题目。ETS有强大的数据库，统计分析每一场考试，按年龄、种族、性别等等，不断反馈、修正、研发。
ETS的所有测试都很看重reliability（可靠性）和 validity（有效性）。通常来讲reliability和考试的长度是成正比的，即考试时间越长，测试的结果越可靠，但是随着测试时间的加长，也会出现很多其它问题，因此如何balance这中间的平衡很重要。而一场考试的有效性则体现在它是否真正测了想要测的东西，以及对应的分数是否有足够的证据和理论来支持。
首先是题目本身的设计，应遵守的原则：
1.所使用的材料尽量保证对于所有学生都是全新的，比如经常会被使用的教材或者阅读资料不会作为考试素材的。
2.重点考察学生的主要能力，而非细枝末节。
3.如果想要测试一个学生具备较高能力，确保是去考察学生的逻辑思维能力或者对于概念的理解力，而非通过晦涩难懂的方式。
4.在设计问题时尽量简洁、直接、易懂。而非题目本身就很难懂，除非题目本身的阅读难度也是考查的一个方面。
5.在题目设计是尽量使用完整的表达，尽量少使用填空的方式，除非考试要求。
6.尽量少使用否定词加大阅读难度，比如NOT、EXCEPT、LEAST等。
7.题目设计的难度必须适中，难题、简单题或者中等难度的题要分部合理。且一定不能出现题目之间有互相提示的现象。
其次是选项的设计，应遵守：
1.提供一个的答案，确保认真准备的学生都能选对，且确保答案无争议。
2.干扰选项的设计要具备迷惑性，且干扰方式应该多样，比如偷换概念、答非所问、范围变化等等。
3.选项必须保证语法和句法的正确。
4.答案不能因为长度、复杂程度、用词等原因被学生直接识别出来。
5.干扰选项中不能包含表示含义的指示词，比如always、never等。
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