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英语教育改革:能力至上的英语学习时代已经来临
2015年08月01日 10:15
供稿单位:互联网   责编:成都新航道  浏览 0
英语改革是时代的呼唤和需求

  你在准备高考的过程中,花费了多少时间在学习英语?恐怕很多人回答出的数字将超出自己学习母语的时间。这些时间恐怕还不包括参加各种新概念、剑桥英语、口语等与高考不直接相关的兴趣培训班的时间。但当2017年高考公布之后,英语的地位似乎出现了松动:英语将不再与语文、数学一起参与形式上的高考,而是采取社会化考试的方式,一年多考。
  英语不再重要了吗?虽然2017年高考公布了已有一段时间,但学校、学生以及社会上整个英语培训产业对这些问题的疑惑并没有消除。故中国经济导报特请英语教育专家、新航道国际教育集团总裁兼校长、国际关系学院英语系原副主任、硕士生导师胡敏教授来解答高考改革之后,英语究竟将在中国学生的学习生活中占有怎样的地位。
  英语改革是时代的呼唤和需求
  中国经济导报:之前关于“英语将退出高考”的消息引发了广泛的讨论,虽然教育部随后进行了辟谣,并提出了2017年高考改革。但是关于英语考试在高考中的地位和形式问题依然受到热议。您认为高考提出之后英语的地位发生了怎样的变化?英语高考改革是否有其时代必然性?
  胡敏:应该说改革之后,英语的地位在高考中不是被削弱而是更重要了。今天是全球化、国际化的时代,英语已经不再属于任何一个国家,它属于全世界,学好英语是这个时代的呼唤。
  我把英语教育在我国的发展分为3个时代,首先是1.0时代——敲门砖时代。早在二三十年前,如果被问到为什么要学英语,许多人的回答可能是:英语是一块敲门砖,是在学校拿文凭、在单位评职称、晋升等必不可少的条件。对于那个时代的人来说,因为环境的相对封闭,在实际工作和生活中使用英语的机会几乎没有,所以只用死记、硬背、考试、过关、拿文凭就可以满足需要了。而且,即使是现在也还有人为了职称英语考试而烦恼。
  随着改革开放的推进,英语学习开始进入2.0时代——工具时代。那时,我们国家越来越开放,经济、政治、文化等方方面面与国际接轨,英语学习的内涵也悄然发生了变化。对于大多数70后和80后的学生来说,英语就是一门工具,无论是升学、找工作还是与外国人交流,都能派上用场,譬如北京秀水街外贸市场的小贩,学几句英语就能拉生意,赚到钱。英语也从纸面上的东西,进入到了我们的生活和工作中。从英语学习的方法上讲,这一时期人们更关注的是如何对“工具”临阵磨枪,如何寻找捷径来巧妙应对,追求短期效果,忽略长期积累。然而我必须指出的是,把英语当作一种工具这种学习理念是有缺陷的。因为工具只有在人们需要使用的时候才会想起,平时是束之高阁,所以会生锈。这也很好的解释了许多英语学习者的痛苦:花了很大精力去学,但平时用的机会不多;到要使用的时候,英语却生锈了,忘却了,于是再学,再忘,陷入恶性循环。
  现在,21世纪的前10年已经过去,地球村、国际化、全球经济总量第二,这些不争的事实无不昭示着一个趋势:中国已经和全世界融为一体,中国人的英语学习,也从工具时代进入到英语学习3.0时代——能力时代。越来越多的学生去国外留学,越来越多的跨国企业在中国开展业务。在这样一个时代背景下,英语不仅仅是敲门砖、工具,更是成功者必须具备的一种能力,是你有真才实学,真正能在学习工作中发挥作用。
  这个时代就是英语考试改革的大背景,并且使英语高考改革具有其时代的必然性。所以我很坚定地认为,如果英语高考改革从时代发展的需要出发,那么英语的地位一定是更重要而不是被削弱。
  英语已经进入高能高分的时代
  中国经济导报:在英语高考改革提出之后,很多人开始探讨应该用怎样的方式衡量学生的英语水平更合适,您从事英语教育多年,您如何看待这个问题?目前我们国家的英语考试形式是否是的,或者说我国国情的?
  胡敏:提到英语考试形式的改革,我想举一个例子。2005年托福考试进行了改革,将原来全是客观题的考试形式改成了阅读、听力、口试、写作4个板块的考试。当时托福考试的市场占有率已经很大了,为什么还要进行改革?原因很简单,因为它受到了在当时一种更与时俱进的英语能力考试的冲击,就是雅思考试。雅思考试比托福晚出现,但是后来居上,更早采取了对英语听、说、读、写四大能力的综合考察。这就导致很多高等院校、跨国企业、大型机构发现这种考试更加能考察出英语的能力,所以雅思考试迅速占领了市场。而托福也不得不被动地做出了改革的选择。
  而我国的英语高考改革也是这样。以前我们更注重知识点的考察,现在显然我们应该更注重英语能力的考察。所以在今后的英语考试改革中,可能英语知识点考察的难度会下降。但是对语言运用能力的考察难度会上升。今后的考试可能词汇量不会要求那么大,语法知识点不会要求那么多,但是对语言沟通技能、交际能力的要求会提升。比如如何委婉地拒绝、如何打听信息、如何求职、如何邀请不同身份不同社会地位的人,等等。
  所以改革之后的英语考试,应该说在卷面看起来英语语言知识点难度会有所下降,但如果学生想要考好则必须具备较高的英语实际运用能力。即这种形式的考试将把学生带入一个高能高分的英语学习时代。这也是对于语言学习的一种科学的精神和态度。
  当然,我认为英语高考改革也需要一种事实求是的精神。985、211的院校对学生英语水平要求肯定是比较高的。而专门培养专业技能,为具体职业输送人才的院校对英语就没有必要要求太高。所以社会化、更灵活考试形式也体现了这个时代一种实事求是的精神。

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